Objetivo General: Fomentar la reforma curricular basada en el enfoque centrado en el estudiante en 6 países de América del Sur, con impacto en otros, cubriendo 4 áreas temáticas que representan 4 sectores educativos e involucrando directamente 20 programas.
Para lograr el objetivo deseado, los Participantes del Proyecto ACE trabajaron en la creación de las condiciones y los instrumentos necesarios para la implementación efectiva del Enfoque Centrado en el Estudiante.
Informe Académico Final
LAS INSTITUCIONES SOCIAS MUESTRAN:
1) cómo pueden verse los Programas Centrados en el Estudiante en 4 áreas temáticas diferentes: Educación, Enfermería, Historia y Medioambiente
2) cómo las instituciones pueden aprovechar los recursos que tienen y unir los esfuerzos de los estudiantes y académicos para garantizar que tanto el diseño como la ejecución del programa estén en consonancia con el enfoque centrado en el estudiante
El proyecto aplicó un enfoque de abajo hacia arriba, pero al mismo tiempo tuvo la intención de informar e influir en un nivel superior de gestión y formulación de políticas. Por eso también involucró a tres miembros estratégicos no universitarios de América del Sur.
El Proyecto ACE fue único en varios aspectos, pero si hubiera que elegir uno, este sería la participación activa de los estudiantes en todas las actividades del proyecto y la construcción de equipos institucionales compuestos por académicos y estudiantes – equipos en los que los estudiantes y los académicos trabajaron juntos para promover la adopción exitosa del Enfoque Centrado en el Estudiante.
