{"id":602,"date":"2022-02-04T11:38:04","date_gmt":"2022-02-04T14:38:04","guid":{"rendered":"https:\/\/erasmus-ace.com\/es\/?page_id=602"},"modified":"2024-02-22T17:56:39","modified_gmt":"2024-02-22T20:56:39","slug":"linea-1-resultados-alcanzados","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/erasmus-ace.com\/es\/linea-1-resultados-alcanzados\/","title":{"rendered":"L\u00cdNEA 1 – Resultados alcanzados"},"content":{"rendered":"\n

L\u00cdNEA 1: Creando Referencias Internacionales para Guiar e Inspirar la Revisi\u00f3n de los Planes de Estudio y la Mejora de los Procesos<\/strong><\/strong><\/h3>\n\n\n
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1.<\/strong> Marcos de Referencia Regional de Titulaciones<\/strong><\/p>

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En los Marcos de Referencia se puede ver qu\u00e9 elementos del perfil de egreso se consideran los m\u00e1s importantes por los estudiantes, egresados, empleadores, acad\u00e9micos y otros actores clave de la regi\u00f3n de Am\u00e9rica del Sur. El (re)dise\u00f1o de cada programa\/curr\u00edculum centrados en estudiante empieza por definir el perfil de egreso al que se quiere llegar, por responder a las siguientes preguntas: \u00bfqu\u00e9 responsabilidades se quiere que est\u00e9n preparados para asumir las personas que terminen con \u00e9xito la carrera en cuesti\u00f3n? \u00bfqu\u00e9 habilidades se pretende que puedan demostrar los estudiantes una vez terminen los estudios o incluso antes de terminar la carrera (para poder luego llegar a asumir las responsabilidades clave para este perfil de egreso)? \u00bfqu\u00e9 conocimientos necesitan adquirir y aprender a aplicar los estudiantes a lo largo o antes de terminar la carrera? <\/p>\n\n\n\n

En el Enfoque Centrado en Estudiantes responder bien a estas preguntas es fundamental, ya que las respuestas van a guiar todo el proceso de (re)dise\u00f1o curricular y de aprendizaje, evaluaci\u00f3n y ense\u00f1anza. En base a estas respuestas se redactan los resultados de aprendizaje a nivel del programa\/de la carrera, y la relevancia y reconocimiento a nivel internacional de un programa de estudios se determina por las decisiones que se toman en esta fase del (re)dise\u00f1o curricular.<\/p>\n\n\n\n

Los Marcos de Referencia que se han creado en el proyecto ACE son fruto de discusiones entre y consultas con m\u00faltiples actores clave de diferentes pa\u00edses de Am\u00e9rica del Sur sobre lo que se espera de un futuro egresado como profesional y ciudadano responsable, sobre lo que se valora y sobre los elementos del perfil de egreso cuya presencia facilitar\u00e1 reconocimiento de t\u00edtulos, movilidad y empleo de egresados.  Asimismo representan la diversidad y riqueza de miradas sobre cada uno de los \u00e1reas de estudios en los que se trabaj\u00f3 en el proyecto ACE.<\/p>\n\n\n\n

Se han creado cuatro Marcos de Referencia Regional de Titulaciones: uno para Educaci\u00f3n, uno para Enfermer\u00eda, uno para Historia y uno para Medioambiente. Se ofrecen a continuaci\u00f3n, junto con sus textos explicativos, para guiar e inspirar la revisi\u00f3n de los planes de estudio en los cuatro \u00e1reas tem\u00e1ticas \u2013 para ser usados por instituciones de educaci\u00f3n superior que quieren mejorar sus programas en uno o varios de los cuatro \u00e1reas tem\u00e1ticas, y\/o para agencias de calidad y acreditaci\u00f3n que busquen referencias internacionales que puedan facilitar el reconocimiento, promover internacionalizaci\u00f3n y mejorar la calidad de programas de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n\n\n\n